快开学吧！吞金兽十大消费掏空家长钱袋子！你家上榜哪一种？
发布时间：2025-08-13 10:39:29| 浏览次数：
“带五岁的儿子报名了一个英语培训机构的海外游学团，孩子4.2万，大人4万，14天美国游学就花掉了10几万。”来自北京的张先生向记者展示的暑期账单，折射出当代家庭面临的普遍困境。随手记理财社区调查显示，
当暑假来临，“神兽出笼”让不少家长瑟瑟发抖的不仅是照顾问题，更是随之而来的经济压力。在各大社交媒体上，“暑假不自由”、“吞金兽的假期”成为家长们的自嘲标签。一位企业高管妈妈月薪三万出头，却无奈表示：“连新衣服都快不敢出手了”，仅女儿的美国游学、钢琴考级、游泳班和学科培训就花掉了35000元。
当代家庭在暑期的教育投入呈现出惊人的增长趋势。随手记理财社区调查数据显示，近八成家长在孩子的暑期活动上投入超过万元，其中62.7%的家庭支出在1万至1.5万元之间，更有9.6%的家庭支出超过1.5万元。这些数字背后是一个个家庭被拉长的消费账单。
：暑期高消费现象不仅存在于一线城市，二线城市的家长同样“出手大方”。携程数据显示，
，超越北京、上海等一线城市。温州媒体调查则显示，35.27%的家庭暑期花费在5000元至10000元之间，30.62%的家庭花费在2000-5000元区间，23.64%的家庭支出达到10000-30000元。
：更令人忧虑的是，32.9%的家长坦言，孩子暑假花费超过了自己单月工资。人民网对北京60多个家庭的调查发现，
。这种压力在工薪阶层家庭尤为明显，姚女士无奈表示：“没有消费能力让孩子遍地开花，想学什么学什么，最多选一到两样兴趣课。”
广州市民白女士的家庭账本生动展现了这种失衡：七月份儿子牙齿矫正5169元，两个培训班2060元；八月夏令营3000多元，加上新款平板电脑，总额轻松破万。这笔开支还不包括日常吃穿用度，却已占去了普通家庭数月积蓄。
暑期家庭消费呈现出明显的结构性特征，旅游与培训成为两大支出支柱。人民网调查数据显示，85.48%的家庭会选择旅游或游学项目，67.74%的家庭报名业余爱好兴趣班，45.16%的家庭参加课程辅导班。这些项目共同构成了暑期消费的主体框架。
：旅游市场在暑期迎来爆发式增长，同程旅行平台数据显示，“研学”相关搜索热度环比上涨203%5。国内“精品”研学团价格普遍达到近万元，比普通旅游团高出三分之二5。出境游学更是高价项目集中地，美国、英国等热门线万元，
：非学科培训成为暑期“标配”。艺术、体育、科技类兴趣班报名比例接近八成6。温州市民金女士为即将升五年级的孩子安排了羽毛球、画画、舞蹈、铅笔字四门课程，花费超过万元5。大庆市的玥玥同学在暑期参加了马术、编程、钢琴、绘画等课程，仅马术装备更新就花费5000多元。
：尽管“双减”政策限制学科类培训，但升学压力仍催生隐性需求。北京徐灵女士为初三女儿安排物理一对一辅导（800元/节）和数学补习（200元/节），仅此两项就达近1.5万元5。退休的赵女士每月仅有5000多元收入，却咬牙为即将中考的孙女支付每小时1000元的英语辅导和每小时600元的数学辅导。
暑期高消费现象背后，是多种社会心理因素交织作用的结果。教育竞争引发的焦虑首当其冲。赵女士坦言：“即使家长心里不希望让孩子太累，但班上别的孩子都在补课，自己孩子不报班总怕落后于全班进度。”这种被裹挟的无力感，使得家长陷入“不消费即失职”的心理困境。
：高中毕业生家庭尤为突出。家长认为孩子经历了12年苦读，应当给予物质奖励；上班族父母则因平日陪伴不足，试图通过物质消费弥补情感缺位。戴女士花费7万元送五年级儿子参加牛津夏校，她期待的是：“开学儿子和同学交流暑假见闻时，能自然流露出开朗自信”。
：孩子在同龄人中的社交资本也成为消费考量因素。王女士观察到，初中女儿在泰国度假时“一到晚上就窝在床上修图发朋友圈”，而
：游学市场存在大量误导性宣传。有旅行社人士透露，某些机构宣称的“本土夏令营”实为租用学校场地、雇佣外教授课的“草台班子”；将免费公共资源包装成独家资源的现象也屡见不鲜。培训机构同样问题重重，虚假宣传、课程注水、师资不足等陷阱让家长防不胜防。
暑期高消费对家庭和社会产生了多重影响。经济压力最为直接且普遍，52.5%的家长需要节省家庭其他开支以平衡暑期消费带来的财务压力，27.3%的家庭表示生活水平因此受到明显影响。这种压力在不同收入阶层中呈现不同形态。
：尚能在缩减其他开支的前提下维持教育投入，但消费带来的心理负担不容忽视。38.71%的家庭感到“有一定的经济压力”，30.65%承受着“有心理压力，怕孩子浪费了假期”的双重负担。
：面临更严峻的取舍困境。姚女士坦言：“本身一到暑假时间上就不好安排，工作之余要多抽时间陪孩子，另外财务支出上也是捉襟见肘。”4这种困境催生了家长群体的自我调侃：“娃放暑假，我放血”，“现在就希望娃赶紧开学，不然钱包真的遭不住了！”
更值得警惕的是，消费主义对教育本质的异化。中国教育科学研究院研究员储朝晖指出，一些家长对教育的看法比较肤浅，不够理性，“关注点往往聚焦在如何提高分数上，缺乏对孩子整个身心健康成长的开发规划。”当暑期活动变成朋友圈的展示素材，当教育投入异化为金钱竞赛，孩子的真实成长需求反而被忽视了。
面对暑期高消费现象，专家与教育工作者提出了一系列理性建议。量力而行、因材施教被视为基本原则。学而思网校市场部负责人强调：“高消费不一定意味着高回报，教育是特殊的产品，它的有效性不取决于价格，而取决于教育产品自身的质量，以及教育产品和孩子个性化需求之间的匹配度。”
：青岛、大庆等城市的家长已开始探索免费或低成本的替代方案。青岛的海军博物馆、科技馆、图书馆等公共文化设施提供丰富的暑期活动；大庆的张先生一家选择周末去龙凤湿地公园露营，让孩子“远离手机和网络，感受大自然的美好”。这些活动既节省开支，又能培养孩子对本土文化的认同。
：秋秋妈妈为即将升初中的女儿设计了“家务培训”计划：整理书桌、包书皮、整理房间、自己洗袜子、刷运动鞋等生活技能训练，辅以逛菜市场、坐公交车等社会体验9。这些活动几乎不产生额外开支，却为孩子提供了接触真实世界的机会。
：21世纪教育研究院院长熊丙奇建议，家长应将暑期消费视为财商教育的机会：“家长自身要有正确的消费观，不攀比、不盲从...可以将家庭经济状况如实告诉孩子，让孩子了解挣钱并不是一件容易的事情。”这种教育让孩子明白
暑期消费热潮折射出当代家庭的教育焦虑与期待。当七成以上家庭为孩子暑期投入上万元，当“暑假不自由”成为普遍感慨，我们有必要重新审视假期的本质意义。北京师范大学教育学部余清臣教授指出：“放假之后，应该把更多时间交给学生，由学生自主安排假期生活。”这种自主性恰恰是当前暑期安排中最缺乏的元素。
教育投入与回报的非线性关系值得深思。新京报调查显示，近九成家长暑期消费超5000元，五成超1万元6，但这些投入是否带来相应价值却值得商榷。正如中国教育科学研究院研究员储朝晖所言：“假期过得是不是有价值、有意义，是不是与学生成长发展相适合，跟花了多少钱没有直接关系。”
真正的教育发生在生活的每个角落，而非仅存在于高价购买的服务中。当家长学会在暑期消费中做减法，在亲子陪伴中做加法，孩子收获的可能是比游学打卡更深刻的成长体验。毕竟，教育的终极目标不是消费能力的展示，而是健全人格的培养——这一目标的实现，往往始于父母放下焦虑后的理性回归。
暑假的真正价值，或许不在于花费多少金钱带孩子走了多远，而在于能否为孩子打开一扇认识世界、认识自我的窗口——这扇窗，本可以不用黄金打造。
